Éste módulo permitio ubicarnos en el rol del estudiante. En otras palabras el llamado es que antes de iniciar el desarrollo de cualquier programación académica debemos analizar muy detenidamente sobre las posibles actuaciones de los estudiantes con relación a la misma " ponernos en los zapatos del otro". esta actividad la podemos complemetar si se le proporciona a los estudiantes espacios para conocer sus intereses y expectativas.
El resultado será una clase acorde, contextualizada y con aplicabilidad a la vida de los estudiantes.
Wally
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